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Oggi, la nuova direttiva
di un percorso formativo teso all'eccellenza
si basa sulle meta-competenze
e le soft skills



Sono moltissimi i ricercatori e i formatori che si sono impegnati - e si impegnano tutt'ora - nell'ardua missione di definire (prima), e classificare (poi) le cosiddette "soft skills".
Al di là degli aspetti meramente speculativi e questioni definitorie o terminologiche, tutti concordano su un punto: le soft skills (o life skills, o social skills, o competenze trasversali, o relazionali-sociali, o di leadership... a seconda della provenienza geografica degli autori e dell'indirizzo accademico) rappresentano la reale risposta alla competitività e alla globalizzazione di tutti i mercati.
Ed è grazie a tali competenze che le interconnessioni e le interazioni si sviluppano in maniera efficace e vincente, sia in contesti personali che professionali.
Acquisire una maggior consapevolezza e gestire l’universo delle soft skills significa "semplicemente" combinare in modo dinamico abilità cognitive e meta-cognitive, interpersonali, intellettuali e pratiche.
L’offerta formativa di vettorialmentecom (completamente erogabile sia in lingua italiana che in lingua inglese) affronta i temi più richiesti oggi dal mercato delle competenze e punta a comprendere assieme ai Discenti il ruolo e l’effetto reale che le soft skills possono avere sul successo individuale in àmbito lavorativo.
Per essere efficaci e produttivi, oggi, è necessario essere in grado di combinare hard skills (già patrimonio del Discente) e soft skills.





Comunicazione verbale, non verbale, para-verbale
 
Capacità di trasmettere idee, informazioni, e opinioni in modo chiaro e convincente, sia in forma orale che scritta, al contempo ascoltando ed essendo ricettivi alle proposte altrui.
  • Comunicare in modo chiaro, sicuro, coerente e appropriato adattando il proprio stile comunicativo a differenti contesti
  • Praticare l'ascolto attivo
  • Parlare in pubblico con sicurezza e determinazione
  • Tenere sotto controllo e gestire modelli di comunicazione in dinamiche di gruppo
  • Comunicare in modo espressivo ed efficace face-to-face, on-line e in forma scritta
Negoziazione
 
Abilità di argomentare in modo chiaro e coerente, e di conciliare diverse opinioni per raggiungere un accordo che soddisfi tutte le parti in maniera assertiva.
  • Preparare un piano di negoziazione e una strategia espositiva
  • Stabilire un'atmosfera positiva e costruttiva al tavolo di negoziazione
  • Essere aperti e flessibili ai nuovi contenuti dell'atto comunicativo ed eventualmente modificare la propria posizione in maniera costruttiva
Gestione dei conflitti
 
Capacità di gestire divergenze di opinioni attraverso la stimolazione al confronto costruttivo, la regolazione delle posizioni e la risoluzione delle dispute tra le parti.
  • Avere una chiara comprensione del conflitto personale e interpersonale e delle aree correlate (frustrazione e stress percepito dal singolo e dal gruppo)
  • Essere consapevoli del legame tra personalità e stile di gestione dei conflitti
  • Avvalersi di risorse per rinforzare la collaborazione e gestire i conflitti in determinati contesti culturali
  • Applicare l'ascolto attivo e la riflessione empatica avanzata
  • Promuovere scambio e confronto e applicare la capacità di sintesi
Creazione e gestione delle reti relazionali
 
Capacità di sviluppare, mantenere e favorire relazioni e contatti sia a livello interno che esterno all'azienda, con l'obiettivo di raggiungere i migliori risultati per l'organizzazione salvaguardandone sempre l'immagine istituzionale.
  • Comprendere lo scopo della creazione di una rete di contatti
  • Applicare le competenze fondamentali necessarie per costruire relazioni
  • Favorire il contatto con i membri attuali o potenziali della rete
  • Gestire e amministrare la propria rete in modo efficace
  • Essere motivati e orientati agli obiettivi
Orientamento al cliente/utente
 
Capacità di identificare, comprendere e soddisfare in modo efficace i bisogni sia dei clienti/utenti esistenti che di quelli potenziali.
  • Valutare le aree in cui l'orientamento al cliente/utente sia strategico per l'azienda e giudicare le opportunità di sviluppo
  • Coinvolgere il cliente/utente nell'elaborazione di obiettivi realistici e nella pianificazione di scadenze sostenibili
  • Porre domande allo scopo di identificare, da un lato, i bisogni del cliente/utente, le sue aspettative e i livelli di soddisfazione, dall'altro per promuovere la consapevolezza del cliente/utente rispetto alla gamma completa dei prodotti/servizi disponibili
  • Mettere in atto una serie di iniziative per comprendere e soddisfare completamente i bisogni del cliente/utente
  • Rispondere al cliente/utente con l'appropriato protocollo comunicativo
Leadership
 
Capacità di motivare e guidare i membri del proprio team e contribuire in modo efficace e adeguato al raggiungimento degli obiettivi.
  • Apprendere gli stilemi comportamentali della leadership e comprendere il modo in cui sia percepita all'interno del gruppo di lavoro e dell'azienda stessa
  • Identificare i propri punti di forza e le necessità di ulteriore sviluppo in qualità di leader, attraverso l'analisi del proprio set comunicativo (verbale, non verbale, para-verbale e prossemico)
  • Individuare e descrivere le qualità più rilevanti e i comportamenti del leader di successo
  • Lavorare efficacemente in diverse situazioni applicando le tecniche di leadership più appropriate
Lingua inglese
 
Perfezionamento linguistico a scopo personale e/o professionale.
  • General english
  • English for socializing
  • Business english
 
Supporto e consulenza didattica a scopo accademico.
  • Preparazione per esami scolastici o universitari
  • Conseguimento del livello minimo richiesto per accedere a corsi universitari o per candidarsi a posizioni professionali
 
Apprendimento della lingua inglese per il raggiungimento di tutti i livelli CEFR (Common European Framework of Reference for languages) A1, A2, B1, B2, C1, C2 o il superamento di esami per conseguire certificazioni Cambridge English Language Assessment.
  • YLE (Young Learners English) Starters - Movers - Flyers
  • KET (Key English Test)
  • PET (Preliminary English Test)
  • FCE (First Certificate in English)
  • CAE (Cambridge English Advanced)
  • CPE (Certificate of Proficiency in English)
  • BEC (Business English Certificate) Preliminary - Vantage - Higher
  • BULATS (BUsiness LAnguage Testing Service)
  • IELTS (International English Language Testing System)
 





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  Edoardo Osvaldo Ponzoni
via Risorgimento 22
20099 Sesto San Giovanni (MI)